2019 ROBOFEST 機械人大賽
910
302
總共有80多間大專、中小學，超過900名學生，組成302支隊伍，爭取出線權代表香港參加美國國際賽事
80
賽事相片
2019年2月16日｜香港恒生大學
VCC 視覺機械人大賽
2019年2月23日｜新加坡國際學校
BottleSumo｜UMC｜Game｜RoboArts｜Exhibition
2019年3月10日｜奧海城
RoboParade 創意機械人巡遊
嘉賓訪問節錄
周銘成 先生
CSL高級市務副總裁
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見到機械人比賽在社會中普及，比賽在教育界，甚至商業機構上都到得到一定的肯定
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很興奮看見今年作品的水準非常高，同學們不單止能做出很有創意的作品，並能兼顧應用層面。
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希望在將來CSL可以繼續與香港機械人學院或其他商業機構投入更多資源於機械人活動上，令其有更好的發展。
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學生在比賽當中不單止學習如何取勝，因為參與的過程是更重要的，他們會學會如何在失敗中跌倒再起來。
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當然勝利的隊伍在過程中也經歷過無數失敗，才讓他們走到這裏，希望他們可以回味當中學到的東西，令他們繼續一步比一步做得好。
Mr Tay, Hsien Chuan
Principal of Singapore International School (Hong Kong)
"STEM的好處是在未來的實用性高"
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而STEM教育，例如機械人學，可以令學生把學到的知識應用在生活中
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在未來，機械人學、AI、VR等的知識會很大需求，所以愈早開始學習愈有利。
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我們非常榮幸地看見我們的學生有機會參加是次比賽，但勝敗不是比賽的關鍵，而是當中吸收到的經驗。我們希望他們可以借此平台向不同的人學習。
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這是一個很好的平台讓學生們合作交流，從而練好他們的技術，令他們日後可造出更好的機械人。
黃健威 先生
資訊科技教育領袖協會主席
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我覺得最重要的是在過程中令學生思考解難和發展我們之前所說廿一 世紀的能力，而這個能力在未來十年八年是會用得上。
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傳統學科只停留在知識層面上，但要實行這些知識並非單靠堂上實驗。
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因為傳統學科的功課和實驗只會針對單一主題，不能把知識融會貫通地使用。但是通過比賽，學生需綜合不同知識完成任務，甚至混合其他學科的知識，從而令他們擁有無限創意。